作文一
“叮铃铃”上课了， 这一节是语文课。我们正聚精会神地听着老师讲课，过了一会儿，门外突然站着一个人，眼睛不停的扫荡着每一个人，好想在找什么人。老师发觉了，走了出去，我们的眼睛也不约而同的跟了出去，只见那位男人跟老师说了几句，并把一样东西交给了老师，便转身走了。老师走了进来，这时，我们才发现，原来那样东西是一件衣服。只见老师拿这件衣服给了一位女同学，并对她说：“这是你爸爸拿给你的，说天气凉了，怕你感冒，所以给你送来了。”说完，老师又继续上课。这一幕，震动了我那颗小小的心。啊！多么感人啊！一个小小的举动，足以见得父母对自己的孩子是多么的关心。孩子，在父母的眼里，好比是自己的全部生命，这一点生命有任何破绽，父母便会心痛万分，犹如一颗针扎进了你的心。有一首歌这样唱道：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”现在，我看来，的确如此。我觉得我是个幸运的孩子，因为，我有一个关心我，疼爱我的妈妈。当你因为一些事而兴奋不已时，妈妈会在你身边，陪着你开心；当你因为一些不顺利的事而闷闷不乐时，妈妈会在你身边，做你解开苦恼的金钥匙，让你敞开心扉，面对人生；当你因为自己的软弱无能而垂头丧气时，妈妈会在你身边，鼓励你，支持你，让你努力奋斗，追求理想，直到你真正的明白，看到你脸上的笑容又重新绽放起来，妈妈也就长舒了一口气，觉得没白费一番苦心；当你……母爱是我们所需要的，父爱也是。母爱是裸露的，让你看得一清二楚，但是，父爱是深藏不露的，就好比那沉埋于大山底下的一粒碎石，如果不擦亮眼睛仔细观察，是看不出来的。父爱就是在背后鼓励你，默默支持你，看到你丰收的收获，父亲也就心满意足了。父爱与母爱是没有高低可比的，是不能相提并论的。父母，是我们的保护伞；父母，是我们十分饥饿的一块面包……父母，是会让我们感到幸福，就像在游乐场，永远保持一张欢乐的笑脸；父母，是会让我们……
作文二
炎热的天气已经不知不觉的来到我们身边，这是否预示着夏天即将来临？紧张的学习气氛，是否预示着我们即将面临人生的第一个转折点？
炎热的天气，静谧、严肃的校园，勤奋的莘莘学子俨然成为了最令人宽慰的风景。人们都把祖国未来的希望寄予在我们的身上，细心呵护我们的健康成长。
作为中学生的我们，在这初中三年，应该放下一切，抛弃一个杂念，认真苦读。目的便是为了自己的将来。为了建设祖国。
每一个人的命运都是不同的，自己的命运掌握在自己手中，自己当初选择走哪一条路就要坚持走下去，即使走到最后后悔了也不要回头，因为这条路是自己当初选择的。选择了就要坚持，不要留下遗憾。
我确实已经感到紧张的学习氛围了，身边的朋友都比以前更认真了。可是我，我还和以前一样，原地踏步。我期望的前10名，不付出汗水，不付之努力怎么得到？难道我就这样放纵自己，一直堕落下去吗？不，这不是我想要的。可是，每当我努力时，总是坚持不下来，做什么事都是三分钟热度，半途而废，我想我需要一个让我坚持下去的动力。
我苦苦寻找，却一直寻不到。每每努力，都有一种力不从心的感觉。我是怎么了？我想要的未来是在一步一步的离我远去么？我站在岔路口，四处张望。我该选择哪一条路？路的尽头是成功还是失败？遇见了挫折我又有信心面对它么？困惑、无助、迷惘。
如果我选择了一条路，我会坚定的走下去。可就在选择这一关上，我难住了。踌躇、烦躁萦绕我心。我没有多少时间可以给我去浪费了，中考的脚步正一寸一寸的向我逼近，当它离我越来越近，我的内心就越来越恐慌，以致我选择逃避。我也懂逃避是无法解决问题的，反而会带给我更多的痛苦，可是没有信心、没有动力的我，又怎么去面对。
我就像在大雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，唯恐发生意外，内心大声的呼喊着：手！快给我一双牵引我的手！
作文三
有人说过：世上无难事，只要肯登攀。是的，学习，只要你肯下决心去做，任何困难都能克服。当你在学习的时候，是否感悟出某个道理呢？当我听到这样一个故事时，就让我想起了这个道理：
早晨，从一个学舍中传来朗朗的读书声。在这个学舍附近的一棵榕树下，一位老人正聆听着学生的读书声，榕树旁还绑着一头牛。牛发出哞哞的叫声，使林老师不时停下来。林老师看在这是一位六十多旬的老人，便没有上前说。
第二天，这位老人又来了，牛的哞哞声越来越大，有些学生分心了，林老师再也忍不下去了，气冲冲地走到老人面前，说：老人家，麻烦你到远一点的地方，你的牛发出的叫声会影响到学生的学习。老人仍慈祥的说：我把牛牵远一点。林老师见老人仍没有一点想走的意识，便怒了：老人，你再这个样子，我可要抓你去官府了，要不你交钱了读书，就可以进来了！于是，老人不得以下走了
原来，这个老人是为了儿子才来偷听的。二十年前，他和一个患有精神病的女人结婚，有一天老人的老婆在河边洗衣服的时候，病发，一头撞进水中的石头上死去了。留下了他和有先天性瘫痪的儿子，儿子一心想学习，却因为瘫痪的原因而不能来，但老人又是一个文盲，字都不识一个。老人就想到这个方法，替儿子学习，回家后再教儿子。林老师听到后，不禁震了一下，他从心底上流出一种佩服之情，佩服老人的毅力，佩服老人对儿子的爱，佩服老人的勇敢。
另日，老人没来，林老师担心他出了什么事。下午，一位学生跟林老师说，老人想请林老师给一张测验卷他的儿子做，林老师便托这位学生拿给老人。不久，学生把老人儿子写的测验卷拿了过来。林老师流下了一滴滴的眼泪，卷子上的字体写得工工整整，根本不像是一个有瘫痪病人写的，林老师为这对父子感到震撼。之后，林老师每天去老人家，给老人儿子补习。
当我听到这个故事时，我也同林老师那样，感到很震撼。让我感悟出：世上无难事，只要肯登攀。
作文四
那么炙热的阳光，那么吵人的知了，那么灼烫的脸，那么溃人的皮肤，夏天带给我无尽的烦躁与不安。难道是出于对其火一般的热情的嫉妒？总之，我总盼望着快些熬过夏的过程，迎来秋高气爽的结果。
如若总是盼望结果，过程也会很快过去；怀抱着结果，过程就好像从未来过。就像我总把目光方向秋天，而身后的夏只是个纯粹的名词，过了就忘了是什么滋味，也像我总眺望未来，而忽视了现在。时间一旦被忽视，就离开得比流水还快。
回首看看，这几年都不知怎么生活过。翻看最近的照片，表情都生硬得像木偶。那些真正的所谓生活的东西，似乎都定格在儿时的欢声笑语里。
我清晰地记得这样的一个午后钓得一只龙虾，被蟹钳了手指又甩不掉而大哭，和邻居的男孩为了一块酥糖互相拔着头发打架，幼儿园里唱歌受到老师表扬，第一次收到卡片的兴奋，和弟弟一起去地里偷番薯，摘桑椹染了一身渍，掉进池塘差点淹死，学自行车摔得搽起好多皮
然而，我想不起这几年都到哪里去逛过，试穿过多少各款的衣服，收到过多少谁送的礼物，又买过哪些礼物送过人，认识了多少朋友，忘记了多少伙伴，参加了多少比赛，赢得了多少证书
这不免令我心焦，似乎遗失了生命中的一段。于是努力回忆着曾经在哪条小道上走过，看见过哪棵树上刻着的名字，凝望哪一片树叶飞舞着飘零，还有当时的心情。
回忆着，我想，这就是生活。人有回忆不一定会过得更好，但没有回忆，就像没活过。沉沉地睡在大地，是每个人的归宿，于是，生命是过程，生活是过程。生命的意义绝非取决于结果，而是产生于过程。如是，我又何必痴痴地眺望着一个早已注定的结果呢？忽视了现在，现在就离开得比流水还快。时间如是，生命如是。
长大的我应该向儿时的我学习，学习以一颗满足的心，一份珍惜的情，用自己的眼睛、脚步和心，定格每一个身边的现在，串起一串最长的珍珠。
其实，夏也蛮有味道的。阳光把青草晒出一股清新的香味，弥漫在温暖的空气中，滋润着一颗心。