“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱……”我和往常一样，放学后哼着歌儿急匆匆地往回跑，今儿个作业真少，能玩一通啦！我快乐地想着。路过幼儿园的一面外墙时，一粒石子儿“咻——”的擦过我的耳朵，冰冷而快速。我扭头一看，只见两个小弟弟手里撩着一些石子，正在嘻嘻哈哈地笑。我有些生气。他们在干什么？难道没看到有人路过吗？万一打着人怎么办？

我正想着，忽然听见其中一个小弟弟说：“你看你，又脱靶了。还差点打着人了！”“哦，那我再试试。”另一个小弟弟回应到。说罢，他便拿起一颗石子，对着墙上的一个地方，狠狠一扔。“唰——”眼看石子又要砸到我，我赶紧躲开，石子“嗒”的一下打到了墙上。我转过头一看，原来墙上有一个靶子。这个“靶子”是用红色粉笔画出来的，画得歪歪扭扭。雪白的墙壁就像一件干净的衣服上打了一块难看的补丁。我有些生气，他们怎么能在墙上乱涂乱画呢？

正想着，忽然又一颗石子飞过来，正中靶心。我三步并作两步走过去，指着他们：“嘿！你们怎么能在墙上乱涂乱画呢？还乱丢石子，万一砸到行人怎么办？”两个小弟弟见我满脸怒气，扭头想跑。“怎么？想逃跑！”我顺势扭着他们的衣领：“你们这样乱扔石子儿，过往的行人那么多，如果砸伤行人后果可是很严重的。你们再看看这雪白的墙壁都被你们弄成什么样了！如果墙壁能说话，她现在一定都哭出声了。”(原创作文 )

听了我这一席话，他俩的脸刷的一下红了。大的那个愣了一下，开始扭来扭去，想挣脱我的“禁锢”，却无济于事。见逃脱不了，他们立即背着手，低下头，用蚊子哼哼似的声音说：

“对不起，姐姐，我……我们知道错了。”

“不，跟我道歉没用，你们还是对那面墙道歉吧。幸好你们没砸到行人，不然你们要做的事可不止这些呢！”我用食指指着那面缀着“补丁”的雪白的墙。

“这……给墙道歉？墙不是人，又听不见，他怎么知道我们在给他道歉呢？”两个小弟弟嘟囔着。

“去，给墙道歉！”我的语气很坚决，他俩被我像拎鸡仔似地拎到墙面前。

“对不起，墙大哥，我们以后再也不在你身上乱画了，再也不把你的衣服弄脏了，再也不这样乱扔石子了！”两个小弟弟虔诚地一边说一边向墙壁鞠躬。

他们道完歉，便想逃走，我又堵着他们：“还没完呢！你们还得把这墙清理干净！”说完，我带着他俩到幼儿园里借了水桶和抹布。我把袖子一挽、抹布拧干，在墙上“咯吱咯吱”地擦起来。两个小弟弟见了，也学着我的样子一下一下认真地擦起来。看着他俩那认真样儿，我轻轻地对他们说：“你们知错能改，就是优秀少先队员。记住，以后再也不能乱涂乱画了，爱护环境，人人有责！当然，更不能乱扔石子，万一扔中人，那可危险了。如果出了人命，你们依法必须承担相应的法律责任！”

“哇！大姐姐，你懂的可真多！”他俩崇拜地望着我。

“那当然，我们老师在《道德与法制》课上都给我们讲过的……”

不一会儿，红粉笔画的“靶子”被擦得干干净净，墙又穿回了雪白的衣服。我笑着对他俩说：“好啦，你们已经用实际行动向墙大哥道歉了，现在，墙大哥已经接受了你们的道歉，你们可以回去啦！”两个小男孩儿看了我一眼，一溜烟跑了，边跑边转过身对着我笑。我归还了清洁用具准备回家，夕阳的余晖正好照射到那面雪白的墙上，我仿佛在余晖中看到墙大哥正对我笑呢！

“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱……”告别雪白的墙，我哼着歌儿继续前行。乱写乱画不仅污染环境，而且有损中国青少年的形象，我们一定要坚决制止这种不良行为，从小养成爱护环境卫生、爱护公共设施的良好行为习惯，想到这里，我不由得加快了脚步。