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生日快乐加速度作文600字

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时间:

2018-09-08

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【easyproofreading.com--高一作文】

生日快乐加速度3月16号是我的生日。我早早地就盼着生日快快到来,买我喜欢的书、玩具、和小朋友一起疯。今天我和班里几个小朋友一起参加了植树活动。我很喜欢主持人超人哥哥,他长得胖胖的:大大的脑袋、肥肥的身体,很可爱,能将很多幽默有趣的笑话。不过训起人来也不留情。我和好朋友就因为“太闹”了被他单独“教训”了一番。不过我不怕他,因为他假装严肃的样子也很可爱。我想超人哥哥小时候肯定也和我一样是个淘气包。今天的活动太丰富了:到达目的地后我们做游戏、领树苗、种树、午间休息、画画、找宝。开心的活动一个接一个,快乐的心情从早上一直飘到晚上。只要和小朋友在一起,干什么我都很开心。看,我把小水桶变成了士兵的帽子,很酷吧!真希望我种的小树能和好朋友种的小树像我们一样一起茁壮成长,直到长成枝繁叶茂的苍天大树!中午画画吗,我最拿手的当然是怪兽啦。西方神话里的各路神仙怪兽基本没有我不知道的。妈妈送给我一本《山海经》,里面有不少怪兽,我最喜欢一种叫肥蝛的蛇。不过中国神话传说中的怪兽太少,我还是更喜欢看《希腊罗马神话故事》,里面什么样的怪兽都有。小杰姐姐送我的生日礼物就贴上了电力怪兽,我好惊喜!午间休息时,吊床又成了我们的游戏场所,别看它细细窄窄的,能装下我们三个小朋友呢。吊床装着我和好朋友一会荡到东,一会荡到西,把我们头都荡晕了。最费心思的活动是下午的“找宝”。我们每个人要去找11种东西:绿绿的、黄黄的、硬硬的、尖尖的各一种,还要找羽毛。腾妈第一个找到了一片黑色的羽毛,我们都欢呼雀跃起来,好羡慕她,真想她把那片羽毛给我就好了。不过最后我们齐心协力,为每个人都找到了一片小小的羽毛。与其说是羽毛,不如说是一片鸡毛。这些平日里我们视而不见的东西今天变得这么宝贝,不好找啊。最难找的是螳螂的卵鞘,那么多小朋友就没有几个找到的。即使小超姐姐拿的也是从农户那5元钱一个买的。要是敦敦在就好了!他上次还在我们小院里发现了一个呢。呵呵,找宝是最开心的活动了。我和小朋友们喜欢爬来爬去的,喜欢从高处往下冲,然后故意摔倒在一堆软软的“叶海”中。衣服“受伤”了,被弄得到处是土,我们却毫发未损,好开心……春天在哪里呀,春天在哪里?春天就在我们的奔跑、嬉戏、欢笑声中。快乐加速度,快一些、再快一些,冲啊!

【每日写作指导:常见作文写作方法学生必读】

1、随时变化法

【特点】

随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化,以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物,一定要注意仔细观察时间的推移过程中,景物所发生的细微变化,这样才能言之有物。在描写景物时,要把时间的变化交代清楚,这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体,使读者好像看到一场景物变化的小电影。

2、日内变化法

【特点】

同一景物在一天内不同的时刻,景色是不一样的。采用日内变化法描写景物,我们必须随着时间的变化而变化,去勾画景物的不同画面,并做到各有侧重,避免画面相似。(next88)采用日内变化法描写景物,不能只改变景物的地点,但是侧重点可以变化。这样,才能做到同中有异。

3、定点换景法

【特点】

运用定点换景法描写景物,首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时,立足点不同,观察的“方位”、“角度”不同,呈现的面貌也各不相同,表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚,即使不用文字作专门说明,也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外,描写时要按照一定顺序,即由近及远或由远及近,由高到低或由低到高,从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚,鲜明逼真,有立体感,给读者以如临其境,如在目前的感受。

4、定景换点法

【特点】

同一景物,从不同的位置去看,所呈现的面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚,使读者知道是在什么地方观察到的。其次交代观察点时要按一定的顺序,或由下至上,或由上至下,或由远及近,或由近及远,或由左到右,或由右到左。此外描写景物时,注意从不同的侧面去反映,使读者对景物有整体感。

5、移步换景法

【特点】

移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚。这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时,要注意围绕一个中心展示不同的画面,避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描绘出来,删去一般性的描写,避免记流水帐。

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