狡猾的狐狸在森林深处，有一条清澈见底的小河，小河旁边有一棵绿油油的大树。这里住着一只狡猾的狐狸，它住在树洞里；一直可爱又善良的刺猬，住在树丛中。一天，它们相约去小河边钓鱼。懒惰的狐狸一会儿捉蝴蝶，一会儿玩水根本就没有把钓鱼这件事放在心上。到了中午，狐狸玩累了，便躺在暖洋洋的阳光睡起了午觉。太阳快下山的时候，狐狸一条鱼也没捕到，而刺猬却捕到了两条大鱼。狐狸看见刺猬捕到了两条大鱼心里想：哈哈，它捕到了鱼，而且有这么大，我想骗他一次，就可以吃到香喷喷的鱼了。“刺猬哥哥，你捕鱼真辛苦呀！就让我给你做一道香喷喷的鱼肉大餐吧！”狐狸兴奋地说。刺猬心里想：这么大的鱼我自己又吃不完，不如跟狐狸一起分享吧！于是，刺猬同意了。它们俩一起来到狐狸家。不一会儿，狐狸就端出两盆香喷喷的鱼肉。刺猬走到饭桌一看，傻了眼！狐狸把鱼剁成了肉酱。狐狸一眨眼就把鱼吃完了，刺猬只好饿着肚子回家了。刺猬难过地说：“要是我开始是不相信狐狸说的话就好了。”

【写作指导：在写作中怎样展开联想】

学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。（next88）如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。

总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。