打板栗秋天是收获的季节，在国庆节假期，我和爸爸、妈妈一起去三溪太太家后山打板栗。我们来到了山上，哇！秋天的景色真的不同，山上以往的绿色大半都消失了，现在“称霸”的颜色是红色和黄色，遍地是“金”。一阵风吹过，有一些树叶“哗”地落下来。我一抬头，看见一些鸟儿向南边飞去。山上长了很多野菊花，有的含苞欲放，有的已经早早地开了，松果、杉树果落了一地。我们径直走到板栗树旁，我先拿过竿子打了一下树枝，结果板栗没掉下来，人却晃了一圈。爸爸和妈妈都大笑不止，妈妈说：“我打一个给你看吧！”说完就对准一个板栗圃打过去。板栗圃“扑哧”一下滚到我跟前，就像一个小刺猬。我看着它们都看呆了，一会儿爸爸妈妈就打了一小堆板栗圃，我小心翼翼地把板栗圃一个一个装进袋子里，然后爸爸拎着袋子，我跟在后面一蹦一跳地回到了太太家。爸爸把板栗倒出来后，我发现有几个板栗圃有点裂开了，我准备用手剥，可还没有剥开，手就被狠狠刺了一下。妈妈说：“剥板栗要用剪刀。”然后在大家的共同努力下，终于把板栗剥完了。秋天是收获的季节，我收获了板栗。

【写作指导：以“温暖”为题或为话题作文构思与写作指导】

【题目】

以“温暖”为话题，或以之为题写一篇记叙文。

【构思引导】

1、想象。不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的情景，场景，美妙的片断呢？

2、选材。这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。

3、变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗？变通一下也可。

4、定题。如果是“话题”，最好不用话题作题目写，结合你的素材看，可以选一些题《暖暖的红风铃》（以线索为题），《温暖六月》（时间），《温暖5·12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》（思考型）等。

5、不落俗。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名着《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。