材料作文怎么样写呢？各位同学，下面就是小编为大家带来的新材料作文的示例范文，请看:

新材料作文示例【1】

【作文题】

阅读下列文字，根据要求作文。春暖花开，许多花选择在春天开放，然而，也有些花会在其他季节开放。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷花开放于夏天；“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，菊花盛开在秋天；“墙角数枝梅，凌寒独自开”，一枝寒梅，傲立雪中。是的，不是所有的花只在春天开放，花开四季。自然如此，社会、人生又何尝不是如此？

请你结合上述材料的内容和自己的生活体验，白选角度，白拟题目，写一篇600字左有的文章，文体不限。

【导写】

这是一个富含喻意和诗意的文题，准确理解材料内涵是写作成功的关键。首先要对材料中的关键句进行审读，“不是所有的花只在春天开放”，意即花开在春天可以，但也可以开在其他季节。再从“自然如此，社会、人生又何尝不是如此？”一句可以明确写作重点应该放在“社会、人生”方面，这就需要展开类比联想，要从自然界联想到在社会、人生方面也有许许多多的“花”不只在春天开放。这里的“花”可以指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等，也可以指精神之花、美德之花、幸福之花等，“春天”则可以指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作环境、人生处境等。

有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。自然如此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景……人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下，这是主观、客观的条件使然，是内因、外因的影响使然。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。面对突如其来的厄运，懦弱者选择的是痛苦、绝望、逃避；而坚强者则能在生命的盐碱地里开出美丽的花。几米的《希望井》中有这样一段话：“掉落深井，我大声呼喊，等待救援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。”领悟了这些深意，你的写作思路自然也就清晰而开阔了。

【例文】

理想之花也在人生的低谷开放

韩金鹏

理想之花如果能在舒适安逸的环境下开放，这当然是一种幸福美满，然而“路漫漫其修远兮”，实现理想的路上必有荆棘与坎坷。理想之花能盛开在人生的低谷吗？能！如果我们与勤奋、坚强一同上路，那么在人生的低谷，它依然可以怒放。

理想之花可以错过季节开放。左思少年不得志，但他顶住陆机的嘲讽，用十年心血写就“洛阳纸贵”的《三都赋》。苏老泉二十七始发奋，虽错过了春天，却抓住了人生的夏天，终究“一门三父子”，光耀文坛！肯德基创始人六十六岁才开始第二次创业，最终在九十岁大获成功……大器晚成的例子太多了，别被年龄吓倒。年龄带给我们的除了丰富的阅历，还有平和的心态。

理想之花可以开在四面楚歌、艰苦困苦的境况之中。司马迁为李陵求情，惨遭汉武帝的宫刑，在这种奇耻大辱面前，他没有放弃编写史书的理想，化痛苦为力量，执著坚毅，终于写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。所以说，苦难只能打倒懦弱的人！对于强者，它是催化剂、助推器，会激发我们的斗志，加快我们前进的步伐！

理想之花也可以别样地开在人生失意、壮志难酬之中。俗语云：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”。理想的实现也许就是因为挫折和失意的激发！陶渊明、李白等人官场失意，诗坛却很得意啊！

开在春天的花是幸运的，没能开在春天的花也不会有遗憾，因为，它们会接受一种春天的花所未有过的人生洗礼，会开得更加卓尔不群！

所以，纵然我们遭受了极大的挫折，纵然我们的芳华已不在，纵然我们处于人生的低谷，但我们依然可以通过自己的勤奋和坚强，让理想之花也盛开在人生的低谷。

【思维路径】

理想之花不只开在春天，它可以在舒适安逸的环境下开放，也可以在人生的低谷开放！可把论述的重点放在后者，列出三个分论点：理想之花可以错过季节开放；理想之花可以开在四面楚歌、艰苦困苦的境况之中；理想之花可以别样地开在人生失意、壮志难酬之中。通过这些论述意在激励处于低谷的人们顽强拼搏，努力实现理想。

【精要点评】

1．结构条理清晰。一是题显论点，文章的题目就是文章的论点；二是段首概要，主体部分每节开头的一句话即为该节的中心句，三个层次，反复强调，一唱三叹。

2．紧扣论点旁征博引。写作议论文，论据的选择是至关重要的，论据选择得好，事实与道理相契合，事到理至。本文的成功，在很大程度上还得益于“摆事实”。

新材料作文示例【2】

【作文题目】

阅读下面的诗歌，按要求作文。

你潺潺地流动，河床盛下无尽的柔情。

你滔滔地奔泻，就像世间太多的匆匆。

你轻轻地拂过，山石因你失去了棱角。

你悠悠地远去，岁月却早已被你催老。

请从这首诗歌所传达的信息中寻找一个自己感兴趣的角度，并根据这一角度写一篇作文。题目自拟，文体自选，600字左右。

【导写】这则材料是一首以流水为写作对象的诗歌。从贴近生活的角度来看，“流水”是大自然的主角之一，是生活的常客，有利于大家写出自己对生活的体验与感悟；从文化积淀的角度来看，“流水”浸润了古今诗文，同学们平时若能多读书多积累，写作时就比较容易做到才思敏捷、文采飞扬。这首诗写了流水的四个方面的内容，涉及范围较广。写作时应注意以下几方面：

一足从材料中提取恰当的写作角度。这首诗歌给我们提供了许多可以选择的角度，比如我们可以赞美流水柔情，也可以感叹岁月如流水，还可以赞颂流水的坚韧和亘古的执著等等。选择角度不但要正确，还要选择自己最感兴趣的，这样便于自己发挥。

二是选好作文的体裁。与其他作文相比较，事物联想类作文更易于使用寓言、童话、故事类的作文体裁。所以同学们可以考虑把“流水”作为你作文中的主人公，写出一篇情节曲折且有教育意义的作文来。

三是找准文章的切入角度。切入角度太大或者角度陈旧，都会影响一篇作文的质量。切入角度要小，切人点要具体，最好能从“流水”的某一点出发。另外，切入角度还应新颖，这样更能引起读者的注意。

【例文】

水韵悠悠

昊茗

流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。

流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。

流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。

啊！那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放了生命的幻梦与激情，悠悠地随着红花绿树的倒影而下，带一身花香，集一身雨露，婉转地，缓缓地。潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜，甜蜜地浸满爱的芳泽，不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤，那个个甜美的亲吻。噢，爱的柔波在轻扬！悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪，充满欢乐的和弦，少不了回首童年那缕缕无忌的阳光，那丝丝棒棒糖的香甜。噢，情感的涟漪在回旋。

流水，这柔情之水。

瞧！那一江浑浊的水从天边奔涌而来，散发着坚强与野性的气味，滔滔地撞击着高高的堤坝，带一身豪气，集一腹倔强，汹涌地，澎湃地。勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气，雄浑地撼动天地，叫人思念屈原江畔对那风雪电的呼喊，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂扬！汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧，深深地震撼人心，使人感悟海明威笔下桑地亚歌的顽强与不屈。噢！坚韧的大浪在翻滚！

流水，这阳刚之水。

流水啊流水，不失细腻与温存，又极富壮阔与雄浑。奔腾吧，流水！长存天地间。升华吧，感悟！伴着这悠悠水韵闪耀史册。

噢，水韵悠悠！

【思维路径】

水，至柔至刚，准确抓住“水”的特点，可以用母爱，童年来诠释“柔情之水”，用坚强和勇气诠释“阳刚之水”。柔的婉约，刚的豪放，刚柔相济：水之为“流水”，乃动而非静，在行文中或轻灵跃动，或汹涌蓬勃，来展现你对材料的把握能力。

【精要点评】

1．整篇文章结构如佳人抚琴——望去，眉清曰秀：开篇定下基调，中间一柔一刚，结尾感悟升华，一目了然。细听，音韵和谐：“爱的柔波在轻扬”与“豪情的旋律在昂扬”、“情感的涟漪在同旋”与“坚韧的大浪在翻滚”，此唱彼和、行文对称照应、收放自如，令人感叹作者娴熟的写作技巧。

2．诗般的语言是本文另一显著特点，而较为深厚的诗词积累显然是其源头活水。且不说李清照、徐志摩的阴柔婉约，李白、屈原的浪漫悲壮——这些文人的诗句巧妙地为本文增光添彩；单是开篇三段“流水清清”、“流水柔柔”、“流水蓬蓬”就令我们耳畔回响《诗经》的优美旋律。诗的语言如花绽放，“水韵悠悠”是这花开的声音。