写作立意时，缜密的思维是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。缜密的思维，只能从长期的写作实践中来，只能从分析、拓展、综合、概括等思维实践中来。“意授于思，言授于意，密则无际，疏则千里。”刘勰在《文心雕龙·神思》中的话也证明了这一点。

要使立意思维缜密，首先就要看破题中应有之义。

这需要我们能站在命题者的角度去分析命题的意图，这样能使文章的立意命中靶心。比如命题作文“慢”，命题者不是要你告诉他哪种现象是慢的、哪些事要慢，而是要你揭出慢的内涵、慢的意义价值。因此，如果你将文章立意定为“我的童年、乡村生活是慢的”“苏州是个慢城市”“交流沟通要慢”，很明显是偏离靶心，有所疏忽的。如果你能分析到慢的背后是严谨、精益求精的工作学习态度，是面对浮躁，平和、淡定、从容的人生态度，是平欲望、去浮躁的社会价值体系，从这些角度来立意，则是非常切题的。再比如命题作文“有意思与有意义”，命题者显然是要考查考生对这两者关系的把握。“有意思”侧重于情趣、情味，“有意义”偏向价值、作用，这两个方面对生活人生缺一不可，如果从这个角度思考，那么两者是并列关系，据此确定立意“生活，既要有意思，又要有意义”。如果看到“有意义”的追求比单纯追求“有意思”要更高一个境界，就可以从递进关系去立意“人生，要追求有意思，更要追求有意义”。如果能动态地分析，更能看到两者之间是互为条件，可以互相转化的，据此立意为“有意思的事做到极致便有了意义，有意义的事做到极致也便有了意思”，便做到了新颖独特。

对于材料作文，还需要我们分析材料所蕴涵的内在逻辑关系，这样才能确保立意的准确严密。比如下面这则材料：一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，引来不少女士上门求购，生意十分红火。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键，“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品。如果因果思维发生了错位，把它理解成是主观创新和时尚潮流的产物，据此立意就偏离命题人的意图了。如果我们进一步用因果思维去分析，就会发现“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙”’等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加上技艺高超，创意无限。顺着这样想下去，就能确定以下立意都是非常切合材料的：人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神和聪明过人的智慧；人要从失误的阴影中走出来，就需要灵活变通的思维和深厚的实力；成功往往有其偶然性，但更有其必然性。

其次，同学们在破题立意时，要避免片面和绝对，思考问题要全面、辩证，从而使得思维缜密，立意得当。

还是“慢”这个题目，有的同学考虑不周，把快和慢对立起来，一味否定快，强调慢比快好，要慢。忽略了慢的前提是“过快”，在过快的前提下谈慢的价值意义，才是中肯的。因为事实上，当快则快，当慢则慢，才是正确之举。在“有意思与有意义”这个题目下，如果你完全否定“情趣”，一味强调“作用”，或者倒过来，都会使你的立意出现漏洞。

很多同学在考虑文章的立意时，都会着力于它的深刻、独特，这时候思维是延展发散的，但特别要注意严密性，否则容易导致牵强生硬，甚至偏离。比如命题作文“听话”，有的同学为了显示其立意深刻，把“聆听自然的声音”“倾听内心的声音”“遵守道德、法律”作为文章的主要内容，将“听话”泛化，但这样的立意是生硬牵强的；有的同学为了与众不同，不写听话，大谈不听话，导致立意偏离题目要求。

缜密思维的练就，非一朝一夕之功。在阅读、写作的实践中，都需要我们积极思考，有意识地锻炼思维的缜密性，方能避免“一着不慎，满盘皆输”的遗憾，赢得“天衣无缝”的赞许。