初三记叙文作文开头篇一：记叙文优秀开头结尾
优秀开头：家是什么？家是白发苍苍的父母；家是生命的摇篮和沃土；家是心灵中那一小块的温暖。家是天堂；驾驶无时不在的牵挂；家是终身的朋友，不离不弃。
——《有家真好》
开头：爱一个人，究竟能爱多长？张小娴说：“我们能够爱一个人比他的生命更长久。我们爱的人死了，我们仍然能够永远爱他，但是只能够爱到我们自己生命终结的时候。”
可她却想说，不，不是这样的。有一种爱，是会比他的生命更长久，哪怕有一天，他的生命已
经完结，他的宠爱和心疼，仍会长长久久的伴她一生——那是世界上最深沉最博大的父爱。
——《父亲的爱有多长》开头：“花静静地绽放，在我忽然想你的夜里，多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。”每当听到这深情地歌曲，我都禁不住有一种流泪的冲动。
结尾：“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中的苦与乐，多想靠近你，告诉你，我其实一直都懂你。”心头不禁又涌起了这首歌，我多想对你说：妈妈，其实我懂你。——《妈妈，其实我懂你》
开头：撑着伞，看清风吹拂，柳条缠绕飞舞，交织，分离。满树的绒花静静开放，沉淀着淡淡的幽香。吹散的绒花在我们面前飞旋，第一次感觉这淡淡的粉色是如此忧伤。
结尾：当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心底放晴。——《下雨天》
是谁在炎炎夏日里为我扇风驱蚊？是谁在数九寒冬里为我捂热被窝？是谁告诉我路要自己走？又是谁在黑夜中为我点亮一盏明灯？??那爱，一点
点、一滴滴，像阳光洒在我成长的路上，照着我前行。——《母爱》
开头：睁开眼生命还在，笑着看花正开，风吹黄叶落，雷电伴雨来，夜里闭眼安眠，春来花好，夏至蝉鸣，秋天橘黄，冬至雪飘，好多好多的快乐，眼到处，耳听处，甚至空气里能嗅到的，都是快乐的味道。——《快乐原来如此简单》开头：依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月光下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲啊，你是否依然执着的坐在岸边，哀怨的吹着笛子，等着儿子的归来？
结尾：路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂。
——《路是月的痕》
开头：不必选择伤感的风，不必选择多情的雨，不必选择绚丽的黄昏，不必选择朦胧的月??面对人生，我们不能只看到里面的酸甜苦辣。人生百味，我们要从各味中寻找幸福。
结尾：路过幸福，让我感到生命的可贵；路过幸福，让我感到生活的充实；路过幸福，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，瞪大你的眼睛，敞开你的胸怀??——《路过幸福》
开头：芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕在我的心中，充盈着我的心房??结尾：又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好的奖赏。
——《最好的奖赏》
1.“丑小鸭”是我班的谭小丽。她矮小的个子，黑黑的脸庞，一脸老老实实的神气，头发也平平常常的，像老实的农家女那样士气。在花枝招展的女孩子中间，她简直就是一个“丑小鸭”。（《“丑小鸭”的美》）
2、窗外，爆竹声不时地传来，焰火在空中绽开了一朵朵彩菊。全家人个个神采飞扬，显得那么欢愉。（《喜事一件接一件》）
3.“啪！”一个脸盆从是家窗口飞出，径直向老王儿子的头上打来，打得他顿时鲜血直流。老王正和老刘扭打，一看不好，只得停手，赶紧把儿子送到医院。??
（《可喜的变化》）
4.星期五回家，我还没有支好车，弟弟就跑过来悄声说：“哥哥，上学一定很累吧！来，我帮你放车。”其实，我心里早明白，这是个小小的骗局。不信，请看??
（《我的弟弟》）
5.白色的试卷伴着哗啦哗啦动人的声响，象波浪一样一起一伏地向后传去。前面拿到试卷的同学，有的眉飞色舞，斜过身子和别人小声说着；有的愁眉不展，回过头对着别人的卷子。教室里像开了锅似的顿时热闹起来。
（《发考卷的时候》）
6.瞧，很多同学都伏在桌上，不敢抬头。为什么呢？原来，老师正在报分数。
（《报分》）
7.人常说：“十八岁的姑娘一朵花。”我的姐姐今年正好也十八了，可她被日光晒得黑黝黝的，比我这个男孩子还黑得多，这哪里像一朵花呢？
（《我的姐姐是朵花》）
8.新鲜的空气不断地从窗子透进来，然而，我的脑子里乱糟糟的，怎么也清静不下来。??（《我的烦心事》）
9.当我确实意识到初中生活已经结束的时候，我对它却产生了无限的眷恋！在它的怀抱中，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着甘甜的雨露，在自负中懂得了谦虚，在娇气中认识了劳动??（《我的初中生活》）
10.到了，看得见村东头的那条明澈的小溪了。在这条小溪旁，安息着你我故去了五年的姐姐。我含着泪，飞快地跑向你那小小的坟茔??（《姐姐，我又看你来了》）
11.“哎！老师来了！”同桌把我的大腿拧了一下，我心里一紧，机智地把《倚天》塞进了课桌里，抓起课本摊在眼前。（《晚自习，即将结束》）
12.“加油！加油！”拔河比赛已经到了白热化的程度。（《较量》）
初三记叙文作文开头篇三：记叙文作文开头5篇
【篇一：悬念式开头】
也称倒装式开头或直接切入式开头。即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。
例：某同学以空间为话题写的一篇作文(开头)
心灵空间的渴望
李轶凡自杀了!不会吧，他平时那么听话，学习成绩又是这么好，怎么可能呢?是呀。他的爸爸妈妈是那么地关心他
接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过，从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的心灵空间的渴望)
例：一学生以人生之桥为题的作文开头：
楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。
已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋里的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。
(接着作者交待了楚子涵离家出走的原因，叙述了在桥上与一位老人的交谈，写出从中悟出一些深刻的道理)
【篇二：开门见山法】
开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。
如：朱自清《背影》一文开头：我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。
又如：学生习作《生活需要笑声》开头：笑一笑，十年少，生活需要欢乐，生活需要笑声
两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。
【篇三：景物描写开头法】
用景物描写可渲染气氛，推动情节发展;可以铺垫情节，导出下文。
如：鲁迅《风筝》一文的开头：北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈伸于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
【篇四：诗词、歌词、格言等引用开头法】
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
如：学生习作《人生需要挫折》开头：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生
这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。
【篇五：抒情式开头法】
这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。
如：《春》一文开头中盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。
又如：学生习作《我爱秋天》开头：一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。
